Jak działamy
16 listopada, 2022 2024-08-12 11:58Jak działamy
ważne sprawy ważne sprawy ważne sprawy ważne sprawy
Inicjujemy spotkania studentów z dziećmi w małych miejscowościach.
Przez nowe doświadczenia rozwijamy poczucie sprawczości
i odpowiedzialności społecznej.
Istota Warsztatów z PROJEKTOREM
Metoda Warsztatów z PROJEKTOREM
Zgodnie z naszymi założeniami, w centrum naszych działań są naturalnie ciekawe świata, otwarte, wrażliwe i chętne do działania dzieci. Podczas warsztatów dbamy o atmosferę radości, zaciekawienia i przede wszystkim poczucia bezpieczeństwa.
Nasza metoda bazuje na naturalnym sposobie poznawania świata przez dzieci, czyli nauce przez doświadczenie, odkrywanie i poszukiwanie rozwiązań.
Nasza metoda bazuje na naturalnym sposobie poznawania świata przez dzieci, czyli nauce przez doświadczenie, odkrywanie i poszukiwanie rozwiązań.
Podczas warsztatów uczniowie biorą udział w skłaniających ich do refleksji aktywnościach, a także mają okazję do wspólnego poszukiwania rozwiązań na problemy dotyczące ich lokalnej społeczności.
Celem Warsztatów jest stworzenie dzieciom warunków do samodzielnego zrozumienia problemów coraz szybciej zmieniającego się świata i podjęcia działania w tym zakresie.
Celem Warsztatów jest stworzenie dzieciom warunków do samodzielnego zrozumienia problemów coraz szybciej zmieniającego się świata i podjęcia działania w tym zakresie.
Role w Warsztatach z PROJEKTOREM
- STUDENT
- Towarzyszy
- Zadaje pytania
- Pobudza ciekawość
- Prowokuje do myślenia, aktywności, zadawania pytań
- Porusza tematy dotyczące doświadczenia dzieci
- DZIECKO
- Rozwiązuje problemy
- Generuje pomysły
- Współpracuje z rówieśnikami
- Tworzy
- Odkrywa swoja sprawczość
Zobacz jak to wygląda
Poznaj efekty naszej pracy!
,,Ostatnie zajęcia z dzieciakami w Konarzewie wypadły mega! Dzieciaki były bardzo aktywne i udało wypracować się super rozwiązanie. Dzieciaki wpadły na pomysł zorganizowania zbiórki drewna w celu zbudowania z tego materiału budek lęgowych dla ptaków, domków dla jeży i hotelików dla zapylaczy".
SZKOŁA PODSTAWOWA W KONARZEWIE
RELACJA STUDENTA Z ZAJĘĆ
"Dzieciaki za każdym razem są zachwycone i aktywnie pracują. Grupa pracowała z Wolontariuszem nad tym jak zrobić śmietnik wymierzony, aby zgadzały się jego poszczególne elementy, jakie konkretne śmieci będą do niego zbierane, jaką objętość powinien mieć pojemnik, a także które śmieci są najbardziej produkowane w tej klasie".
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA W BARKOWIE
RELACJA NAUCZYCIELKI Z ZAJĘĆ
,,Dzieci razem z wolontariuszem stworzyły plakaty w programie graficznym Canva zapraszając dzieci i mieszkańców swojej miejscowości do adoptowania psów z pobliskiego schroniska. Plakaty zawisły w szkole a nawet w miejscowych wiejskich sklepach".
SZKOŁA PODSTAWOWA W GLICZAROWIE GÓRNYM
RELACJA NAUCZYCIELKI Z ZAJĘĆ
,,Uczniowie nie tylko zyskali wiedzę na temat powyższych tematów, ale również doskonalili swoje praktyczne umiejętności. Te nietypowe zajęcia, gdzie wszystko przebiegało zupełnie inaczej niż na lekcjach bardzo podobały się uczniom. To projekt, z którego czerpią obie strony. Nauczyciele dowiadują się o uczniach czegoś zupełnie nowego, czego nie są w stanie „wychwycić” na lekcjach. To bardzo przydatne do dalszej pracy z dziećmi."
SZKOŁA PODSTAWOWA W BÓBRCE
RELACJA ZE STRONY INTERNETOWEJ SZKOŁY
,,Studenci rozmawiali z dziećmi o zagrożeniach i powodach jakimi kierują się ludzie nie dbając o planetę oraz jak temu zaradzić. Efektem końcowym zajęć było pismo z prośbą do Wójta o zakup koszy do segregacji śmieci w szkole, prośba do Pani Dyrektor o możliwość stworzenia ulotek dotyczących segregacji śmieci."
RELACJA NAUCZYCIELKI Z ZAJĘĆ
,,Dzieciom brakowało możliwości zakupu wody w szkole - bo nie działał tam sklepik. Po wfie bardzo im się chciało pić a nie miały skąd wziąć tej wody. Więc wypracowały to, że szkoła postawi pod salą gimnastyczną dystrybutor wody, a dzieciaki będą się zrzucać po symbolicznej złotówce czy dwóch złotych na miesiąc, by kupować wodę i żeby zawsze był do niej dostęp po wfie.''
RELACJA STUDENTA Z ZAJEĆ
,,Uczniowie podzieleni na grupy zdiagnozowali lokalne problemy: smog, brudne toalety, śmieci w lesie i marnowanie wody. Zaczęli działać i wypracowali rozwiązania, które sprawdzą się w ich najbliższym otoczeniu. Udział w projekcie edukacyjnym uświadomił im, że mogą samodzielnie poszukiwać rozwiązań lokalnych problemów i wdrażać je w życie. Dzieci były bardzo zadowolone z zajęć i zadeklarowały udział w warsztatach również w przyszłym roku."
SZKOŁA PODSTAWOWA W IŁAWIE
RELACJA ZE STRONY INTERNETOWEJ SZKOŁYA tutaj znajdziesz małe podsumowanie naszych dotychczasowych działań
